Was sind die DI.S.C.O.P.M.B. frei zugänglichen Bildungsressourcen?
Frei zugängliche offene Bildungsressourcen zu personenzentrierter, diversitätssensibler Pflege für ältere Menschen mit Migrationserfahrung und ihre Familien/pflegenden Angehörigen stehen für Auszubildende und Beschäftigte im Bereich Gesundheit und Pflege zur Verfügung. Diese Ressourcen bieten erhöhte Flexibilität und Zugänglichkeit mit dem Ziel, den Bedürfnissen älterer Menschen mit Migrationserfahrung besser gerecht zu werden. Auszubildende und Beschäftigte im Bereich Gesundheit und Pflege können die digitalen Ressourcen verwenden, um in ihrer eigenen Geschwindigkeit zu lernen, wodurch ihre professionelle Weiterentwicklung gefördert wird.
WER SIND DIE ZIELGRUPPEN?
- Ausbildende im Berufsbildungssystem und Lehrende in Gesundheit und Pflege von Universitäten in Europa
- Studierende in Pflege- und Gesundheitsberufen
Praktiker:innen in den Bereichen Gesundheit Pflege und Migration (kulturelle Mediator:innen, Community-Entwickler:innen)
WAS IST DAS ZIEL?
Das Training zielt darauf ab, bei Auszubildenden und Beschäftigten folgende Fähigkeiten zu fördern:
- die Bedeutung personenzentriertr und diversitätssensibler Pflege identifizieren
- Bedürfnisse erkennen
- über Pflegebeziehungen reflektieren
- die positiven Aspekte des Lebens in einer multikulturellen Gesellschaft erkennen
im Bereich Gesundheit und Pflege besser geeignete Versorgung von älteren Menschen mit Migrationserfahrung und ihren Familien unterstützen
WAS IST DARIN ENTHALTEN?
Die frei zugänglichen Bildungsressourcen tauchen in die grundlegenden Konzepte der Bewusstseinsschaffung für diversitätssensible Pflege ein. Es ist in vier unterschiedliche Module gegliedert, die 30-40 Stunden Training beinhalten:
- Modul 1 – Wie diversitätssensible Pflege geleistet werden kann
- Modul 2 – Migrationserfahrung und Einfluss auf Pflege
- Modul 3 – Wie der Zugang zu Versorgung erleichtert werden kann
- Modul 4 – Relevante und hilfreiche Zugänge
Die frei zugänglichen Bildungsressourcen kombinieren theoretische Fundierung und visuelle Ezählung (Storytelling-Methode) älterer Menschen mit Migrationserfahrung und ihrer Familien. Jedes Modul besteht aus Materialien in der Form von Text, Audio, Video und Quizzen. Dadurch kann mit dem Material gearbeitet werden und darüber reflektiert werden. Lernende können in mehreren Quizzen ihren Lernfortschritt überprüfen. ansa. Lisäksi on useita kyselyitä, joissa opiskelijat voivat testata tietonsa.odule consists of material in the form of text, audio and videos, quizzes with the opportunity to work with and reflect on the material and several quizzes where learners can test what they have learned.